Book Circle – Holes

Discussion Leader – cap. 1-12
Blue hat: What do you think awaits Stanley?
Yellow hat: Do you think anything good will come out of Stanley’s punishment?
Red hat: How do you think you would feel if you were blamed for a crime you didn’t commit?
Green hat: We know that Stanley’s father was trying to create a machine that would recycle old sneakers. How do you think that procedure could work?

Summarizer – cap. 13-26
Stanley has now lost track of the number of days he’s been at the camp and he finally finds something. It’s like a small tube of metal with the initials ”KB”. As he and X-Ray had made a deal, he felt like he had to give it to X-Ray. X-Ray then takes the credit and gets to take the rest of the day off, although he waits until the next day to turn it in to get the whole day off instead of just the afternoon. The warden then comes to the lake to watch as the boys dig one big hole at the spot where X-Ray ”found” the metal thing. Stanley knows they aren’t going to find anything there because that isn’t where he found the thing, and he was right. The warden later gives up and lets the boys dig individually. One day as the water truck has just driven away, it turns out that while Mr. Sir was filling the canteens, ZigZag was stealing Mr. Sir’s bag of sunflower seeds. Even though Stanley has nothing to do with it, he gets the blame and Mr. Sir brings him to the warden’s cabin. In the cabin Mr. Sir complains about his stolen sunflower seeds and the warden gets angry, but not at Stanley. The warden gets angry at Mr. Sir because he just had to bother her with his unnecessary complaining. As a punishment for Mr. Sir’s whining, the warden scratched his face with nails painted in red nail polish made by snake venom.

Wordfinder – cap. 27-39
vile – vidrig: The vile substance disgusted me.
rummage – letande: The rummage in the cabin continued violently.
scraggly – mager, tanig, benig: The scraggly old woman walked into the room.
humidity – fuktighet: The humidity in the room was high.
delirious – yr: I was beginning to become delirious from the heat of the sun.
astonishment – förvåning: I looked at the blue box in astonishment.
feeble – svag, klen: Being as feeble as he was, he couldn’t lift a single box.
holstered – hölstrat: Two policemen came to the crime scene with holstered weapons.
riot – upplopp: There’s a riot going on right now!
cluster – klunga, svärm: A cluster of bees came flying towards us.
refuge – tillflykt
spigot – tapp
ward – avdelning
vacancies – lediga platser
twitching – ryckning(ar)
deftly – skickligt
mound – hög
mirage – illusion
ledge – avsats, hylla
protruding – utstående
gashes – skärsår
steeper – brantare
odor- doft, lukt, stank
precipice – stup, brant
gully – ravin

Character tracer – cap. 40-50
Stanley, the main character himself, has shown some real strength, bravery and kindness in this part of the book. He climbed a mountain while carrying his friend, he has become stronger. He waited many minutes, hours even, with poisonous lizards surrounding him, his journey to the camp and away from the camp has made him braver. He took care of his friend, Zero, when he was sick and almost died. Although he’s learned a lot from his weeks at Camp Green Lake, kindness is something that he’s always carried with him. He didn’t need the camp to be kind to his friend, he already had that in him. But as I said, he became brave and strong and stood up for himself by trying even when he didn’t see the point in trying.

Creative connector – cap. 40-50
During his time at the camp, Stanley has built up his personality with confidence and strength. The hole digging wasn’t the only thing that made him stronger. He was surrounded by confident people who would sometimes do him good and sometimes do him bad. When Stanley left the camp to finally go home to his parents, he wasn’t the same person as when he arrived at Camp Green Lake. The camp didn’t change him although it did strengthen him and his character. This can very often be seen in reality when at boot camps. A boot camp can be different things. For instance a behavior camp for kids who need discipline, maybe som kids who have committed crimes or things like that. They get sent to the boot camp to become more disciplined and not so criminal as before, and most of the times the kids get better at being civilized human beings after a couple of weeks at the boot camp.

Annonser

Una carta

¡Hola!

¿Cómo estás? Estoy bien. He estado en Vigo en Galicia de España tres semanas y voy a estar aquí dos semanas más. No es una ciudad bonita pero es una ciudad muy amable con festivales y restaurantes buenos. Me gusta mucho porque la abuela de mío vive aquí. Vigo no es la capital de España, Madrid es. Pero no quiero ir a Madrid porque pienso que es una ciudad demasiado grande para mí. Prefiero Vigo porque es una ciudad justa.

Vivo con mi abuela y mi prima. Por las mañanas vamos a la costa y vamos a comer ostras y mejillones. ¡Son dos tipos de tapas que son muy buenos! ¡Te echo de menos, y pienso que puedes ir aquí!

Muchos abrazos,
Marta

Idrottsplanering – Göra upp en eld

När man ska göra upp en eld så finns det ett antal saker man måste tänka på. Först är det bra om man har med några hjälpmedel som tändstickor eller en tändare, en hink att fylla med vatten, så man kan släcka elden ordentligt när man ska gå ifrån eldstaden, och en kniv med stopp. Det är viktigt att kniven har stopp så man inte slinter och skär sig. Sedan är det också viktigt att förvara kniven i sin slida när man inte använder den så att den inte skadar någon utrustning eller så att någon inte skadar sig på den när man kanske rotar i väskan.

Men hur ska jag göra?

Jag börjar med att bestämma mig för vilken typ av eld jag vill ha så att jag kan samla de resurser jag behöver. Det finns till exempel pagodeld, pyramideld och jägareld. Jag bestämmer mig för att göra pagodeld som ser ut som ett lågt torn av kaplastavar. Det som är bra med denna typ av eld är att det är lätt att peta in tändstickan mellan de små hålen i det låga tornet och eftersom det är som ett torn skyddar det mot vinden. Det kan vara ganska svårt att göra upp en eld när det blåser mycket.

Vad ska jag elda med?

Jag väljer att göra i ordning lite späntad ved och några nävar döda grenar som jag hittar under granar. Jag har också lite extra ved för att fylla på när elden väl är tänd för att det ska brinna längre om det behövs. När jag hugger veden med yxan är jag mycket noga med att stå bredbent så att jag inte råkar hugga mig själv i benet. Jag är även noga med att hugga veden på en stubbe så att jag inte skadar eggen på yxan.

Men innan jag börjar elda är det viktigt att jag gör i ordning en acceptabel eldstad om det inte redan finns en. Det gör jag genom att först hitta en plats med fuktig mark där jag sedan skrapar bort alla pinnar, kottar, mossa, etc. Sedan känner jag på marken/jorden där jag har skrapat, och det ska vara fuktigt! Det som jag har skrapat bort behåller jag för att efter jag har eldat måste jag göra så att det ser ut som om jag aldrig var här. Jag får “inte störa eller förstöra”. Alltså när jag går ska det se ut som när jag kom dit. Sedan tar jag stora stenar och liten mur formad som en ring. Efter det häller jag gruset och sanden över och ser till så att det täpper igen hålen i muren också. Jag ska vara extra generös med grusen. När jag är klart med det häller jag, för att vara på den absolut säkraste sidan, vatten med min vattenflaska över hela eldstaden som jag nyss har byggt. Det är då klart för att elda!

När jag har byggt upp min eld och grillat är det extremt viktigt att jag släcker elden ordentligt innan jag börjar röja undan allt. Glöden kan nämligen fortfarande vara vid liv i rötterna i marken och sprida sig via dem. Därför tar jag min hink, som jag har fyllt med vatten, och häller över eldstaden flera gånger för att vara 100% säker på att elden är helt släckt.

När jag är klar med det röjer jag undan allt och sprider ut alla stenar, allt grus och sand, all ved, alla torra grenar, etc. ut i naturen då det är där det hör hemma. Jag lämnar min eldplats “orörd”.

Vinterviken, slutet – Persongranskare

Sluggo

John-Johns bästa vän heter Sluggo. Han är en ambitiös tonåring som har en framtidsbild om att bli en slaktare. Jag uppfattar honom som en vänlig och omtänksam person även om han har sina stunder då han är totalt brutal. Han har en farbror som heter Kurt, en konstig person som på sätt och vis har lett Sluggo in i det kriminella livet. Han har en pappa också som heter Sixten, dock är deras relation inte så stadig.

Sluggo enligt mig är en väldigt omogen person som villl vara cool hela tiden. Han vill visa för folk att han är stor och stark och kan klara sig själv. Men i själva verket är han inte det. Jag uppfattar honom som en osäker kille som inte klarar sig själv utan måste ha åtminstone en vän att luta sig på i vått och torrt. Jag fick detta intryck av honom för att direkt när han och John-John förklarade sin ovänskap var han tvungen att hitta ett par andra vänner, som dessutom var helt fel sällskap för honom. Han orsakade väldigt mycket trubbel för sig själv genom att agera cool och tuff.

Sättet han beter sig på får mig att bli lite på min vakt. Det jag menar är att eftersom han vill vara så tuff som möjligt för att visa sig stark kan han få för sig att göra riktigt dumma och oförnuftiga saker. Vi har som exempel att han fick för sig att bryta sig in i Elisabeths hus och stjäla pengar. Det hela ledde till något helt galet med drama hit och drama dit. Allt han gjorde var för sin egen skull och han tänkte bara på nuet, aldrig hade han några tankar på konsekvenser. Han tänker aldrig ett steg före, utan det är snarare så att han tänker ett steg efter.

Sluggo gillar tjejer. Det har han gjort klart för oss i boken. Han tycker till exempel att John-Johns syster, Lena, är en ”jävla snyggis” som han säger efter henne i första kapitlet av boken när de är vid kusten. Han gör allt för att imponera på de tjejerna han stöter på. Till exempel har vi Vuokko Keskinen. Sluggo och John-John var på ett kollo och där fanns en tjej, Vuokko, som Sluggo blev väldigt förtjust i. Han överdrev något enormt endast för att imponera på henne, och när John-John berättade hur saker egentligen gick till blev Sluggo sur och attackerade honom. Han agerar väldigt impulsivt. Han får en idé och så gör han något utan att tänka på saken först. Han tänker som sagt inte på konsekvenserna. Enligt mig är det något han måste bättra sig på.

Vinterviken s. 219 – Ordletare

Sida 134, rad 20: Klyver – Att klyva; att dela en helhet i två eller flera delar.

Sida 137, rad 25: Läderetui – Ett sorts fodral i läder. Kan bland annat användas till cigarrer.

Sida 146, rad 23: Clinch – En boxningsterm som innebär att man ”hänger” på varandra, som en fastlåsning

Sida 154, rad 21: Hanen – En hane. En del på ett vapen som till exempel en revolver som avlossar skottet.

Sida 167, rad 4: Sköte – Ett annat ord för underlivet hos kvinnan.

Sida 169, rad 5: Skärskådas – Att granska noga. Att inspektera.

Sida 172, rad 18: Labb – Ett annat ord för hand eller näve.

Sida 173, rad 14: Grobianen – En person som är grov och ohyfsad.

Sida 179, rad 32: Präktig – Kan ha olika betydelser. Bland annat att man är ordentlig eller ståtlig.

Sida 185, rad 11: Fosforescerande – Synonym för självlysande.

Sida 188, rad 31: Kandelaber – En ljusstake med flera ”armar”

Sida 193, rad 20: Senfärdig – Synonymer: Långsam, trög och slö.

Vinterviken s.164 – Sammankopplare

Jag tänker sammankoppla den del ur boken då John-John klagar på läraren om att de ska hålla på med teater istället för film med verkligheten. Jag kan faktiskt förstå hur John-John tänker. Varför ska vi bara se tillbaka när vi borde se framåt egentligen? Vi borde inte haka upp oss på saker som redan har hänt. Vi borde fortsätta och ha blicken riktad framåt. Varför kan vi inte bara lära oss om nya saker, saker som är aktuella och saker som faktiskt fortfarande pågår eller händer? Vi och till exempel vår teknologi utvecklas varje dag. Istället för att lära oss om det och faktiskt få lite kunskaper om vad som händer i världen, som till exempel flyktingkatastrofen, lär vi oss hur man löser ekvationer och vad Beethoven kompositerade.

Men även om det finns mycket negativt med att vi inte lär oss om dagens samhälle och situationer, finns det faktiskt positiva saker med att lära sig historiska saker. Som till exempel kungar som har gjort misstag, krig som inte har slutat gott, krig som har slutat gott. Genom att se tillbaka till händelser som har hänt kan vi använda oss utav den kunskap vi får om de misstag eller icke misstag och använda det i vår vardag. Vi kan lära oss att till exempel inte göra samma misstag som den där galne kungen gjorde. Det finns mycket man kan lära sig från gamla händelser och gammal fakta.

Vinterviken s.117 – Dis. Ledare

Svart hatt: När Elisabeth berättade för John-John att hon och hennes familj fick inbrott. Vad finns det för risker med att John-John ljuger såhär för Elisabeth? Och vad tror du skulle hända om Elisabeth fick reda på sanningen?

Blå hatt: Hur tänker du kring kärleken John-John har för sin mamma om du utgår från de små texterna som finns i början av varje kapitel.

Röd hatt: John-John visar inte på något sätt att han är ledsen över att Sluggo inte vill vara hans vän längre. Men hur tror du han känner sig egentligen och hur hade du känt dig om din kompis betedde sig som Sluggo?